Thuyết sinh thái – Ecological Theory

Thuyết sinh thái – Ecological TheoryURIE BRONFENBRENNER (1917-2005)Trẻ là trung tâmTrẻ tạo ảnh hưởng cũng như bị ảnh hưởng từ môi trường trẻ trực tiếp sốngMôi trường quan trọng nhất là GIA ĐÌNHGia đình mở rộng, nơi giữ trẻ, lớp học, nhóm bạnHệ vi mô (microsystem)Hệ tương tác (mesosystem)Sự liên hệ, phối hợp giữa các môi trường trong hệ vi mô: rất quan trọngMối liên hệ giữa trải nghiệm trong gia đình và kinh nghiệm trong trường học, gia đình và bạn bèVí dụ: Trẻ không được cha mẹ yêu thương có thể gặp khó khăn ở trường trong việc kết bạnTương tác văn hóa, chuyển tải thông điệp từ trường về nhàHệ ngoại vi (exosystem)Những môi trường xã hội khác trẻ không có tương quan trực tiếp nhưng ảnh hưởng đến môi trường trực tiếpVí dụ: những vấn đề ở cơ quan, bạn bè của cha mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình, và cuộc sống gia đình ảnh hưởng trực tiếp đến trẻHệ vĩ mô (macrosystem)Giá trị văn hóa, tập quán của dân tộc, vùng miền, vị thế kinh tế, điều kiện xã hộiHệ thời gian (chronosystem)Những biến cố, những thay đổi theo thời gian ảnh hưởng đến trẻĐiều kiện lịch sử xã hộiỨNG DỤNG THUYẾT SINH THÁI TRONG TƯ VẤN GIA ĐÌNHTRẺHệ vi mômicrosystemHệ tương tácmesosystemHệ ngoại viexosystemHệ vĩ mômacrosystemHệ thời gianChronosystemYếu tố rủi ro(tiêu cực)Yếu tố ngăn ngừa(tích cực)Hệ ngoại viexosystemTRẺHệ tương tácmesosystemHệ vi mômicrosystemHệ vĩ mômacrosystemHệ thời gianChronosystemLòng tự trọng, tự tin, nhận thức về bản thân gia đình, bạn bè, bạn học, các hội, đoànCác mối quan hệbáo, phim, truyền hình, luật, trung tâm y tế, nhà mở, mái ấmngười đời, tôn giáo, văn hoá, phong tục, định kiến xã hộithời gianyếu tố rủi ro yếu tố ngăn ngừa ví dụ