Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học

tập thể. Hoạt động này đòi hỏi những người có hiểu biết về thiết kế, xây dựng để sửa chữa, cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp và những người có khả năng ngoại giao tốt để thực hiện hoạt động liên kết với các tổ chức và doanh nghiệp ngoài nhà trường. Chỉ đạo xây dựng môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Chỉ đạo những người được phân quyền đảm nhận quản lý hoạt động xây dựng môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; hướng dẫn các cá nhân, tập thể được phân công chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ được giao; khuyến khích các cá nhân, tập thể được phân công chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ được giao như xây dựng, sửa chữa, cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo phục vụ tốt nhất cho việc hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại nhà trường; liên kết với các tổ chức, doanh nghiệp ngoài nhà trường; động viên sinh viên nhà trường tham gia sàn giao dịch ý tưởng, dự án khởi nghiệp trực tuyến giữa các cơ sở đào tạo, các học sinh, sinh viên và các doanh nghiệp trong cả nước để sinh viên học hỏi những kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp. Đảm bảo cho sinh viên có một môi trường khởi nghiệp tốt nhất tại nhà trường. Kiểm tra hoạt động xây dựng môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Kiểm tra quá trình thực hiện hoạt động xây dựng môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; đồng thời xem xét năng lực, thái độ của các cá nhân, tập thể được phân công thực hiện hoạt động này. Đánh giá kết quả thực hiện công việc so với kế hoạch đã đề ra nhằm phát hiện ưu điểm và hạn chế của việc thực hiện hoạt động, để đưa ra các giải pháp phù hợp khắc phục những hạn chế đảm bảo một môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại nhà trường đạt hiệu quả tốt nhất có thể. 2.3.4. Quản lý hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên Lập kế hoạch cho hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên: Xác định mục tiêu của hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên; lập kế hoạch xây dựng nguồn quỹ hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại nhà trường; lập kế hoạch tìm kiếm nguồn kinh phí, kết nối, thu hút đầu tư từ các cá nhân, tổ chức đối với các dự án được hình thành từ các ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên đáp ứng mục tiêu hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp của nhà trường đề ra. Đồng thời, nhà trường phải bảo đảm sự hỗ trợ, phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa các lực lượng bên trong và ngoài nhà trường trong hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học. Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên: Phân công công việc cho các cá nhân, tập thể triển khai hoạt động. Bố trí nhân lực sao cho phù hợp với năng lực của từng cá nhân, tập thể nhằm bảo đảm nguồn vốn hỗ trợ cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên. Hoạt động này cần những TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Nguyễn Thị Ngọc Huyền và tgk 136 người có khả năng ngoại giao tốt, có kỹ thuật, nghiệp vụ về tài chính, kế toán. Chỉ đạo thực hiện hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên: Chỉ đạo những người được phân quyền đảm nhận quản lý hoạt động được phân công, hướng dẫn các cá nhân, tập thể được phân công chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ được giao; tạo động lực cho các cá nhân, tập thể trong việc thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên đáp ứng tốt nhất cho hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học. Kiểm tra việc thực hiện hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên: Xem xét, kiểm tra quá trình thực hiện hoạt động hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên; bên cạnh đó, xem xét khả năng, thái độ thực hiện nhiệm vụ của các cá nhân, tập thể được phân công; đánh giá kết quả thực hiện công việc so với kế hoạch đã đề ra nhằm tìm những mặt mạnh và hạn chế trong việc thực hiện hoạt động; sau đó, điều chỉnh bằng cách đưa ra các giải pháp tiếp tục phát huy những mặt mạnh và khắc phục những hạn chế nhằm đảm bảo được nguồn vốn hỗ trợ cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của sinh viên được thực hiện xuyên suốt. 2.3.5. Quản lý hoạt động hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Lập kế hoạch hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Xác định mục tiêu của việc hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; lập kế hoạch xây dựng và ban hành các cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; cơ chế, chính sách hỗ trợ cán bộ, giảng viên làm công tác hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại các nhà trường; quy định về công tác hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trong nhà trường; xây dựng quy trình thẩm định, xét duyệt, triển khai và cơ chế đầu tư, theo dõi, quản lý, giám sát các dự án, mô hình kinh doanh được hình thành từ ý tưởng của sinh viên. Đồng thời, nhà trường phải bảo đảm sự hỗ trợ, phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa các lực lượng bên trong và ngoài nhà trường trong hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học. Tổ chức thực hiện kế hoạch hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Phân công công việc cho các cá nhân, tập thể thực hiện việc xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách liên quan đến hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại nhà trường. Bố trí nhân lực sao cho phù hợp với năng lực của từng cá nhân, tập thể nhằm bảo đảm hoàn thiện các cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp. Hoạt động này cần những người có khả năng soạn thảo văn bản, am hiểu về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về hoạt động khởi nghiệp của sinh viên. Chỉ đạo thực hiện việc hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Chỉ đạo những người được phân quyền đảm nhận quản lý hoạt động được phân công, hướng dẫn các cá nhân, tập thể được phân công chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ được giao; động viên các cá nhân, tập thể trong việc xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách liên quan đến hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp nhằm đáp ứng tốt nhất cho hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học. Kiểm tra việc thực hiện việc hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp: Xem xét, kiểm tra quá trình xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách liên quan đến hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trong nhà trường; bên cạnh đó, xem xét khả năng, thái độ thực hiện nhiệm vụ của các cá nhân, tập thể được phân công; đánh giá kết quả thực hiện công việc so với kế hoạch đã đề ra nhằm tìm những mặt tích cực và hạn chế trong việc thực hiện hoạt động; sau đó, đưa ra các giải pháp khắc phục những hạn chế nhằm đảm bảo cho việc TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Số 27, Tháng 5 – 2021 137 hoàn thành các cơ chế, chính sách hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học. 3. KẾT LUẬN Quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp là một trong những nhiệm vụ quan trọng tại các trường đại học hiện nay. Công tác quản lý này cần được thực hiện duy trì thường xuyên, chặt chẽ, đồng bộ và khoa học. Bài viết đã hệ thống hóa các hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tại trường đại học, bên cạnh đó phân tích các chức năng quản lý của hiệu trưởng trường đại học đối với từng hoạt động; là nguồn tài liệu tham khảo cho cán bộ quản lý trường đại học để thực hiện công tác quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trong nhà trường. TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển Giáo dục học, Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội. [2] Nguyễn Minh Hoàng (2010), Từ điển tiếng Việt, Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội. [3] Nguyễn Văn Hùng, Thái Xuân Đệ (2008), Từ điển tiếng Việt, Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội. [4] Nguyễn Thị Lý và Hoàng Tiến Linh (2020), Đề xuất mô hình nghiên cứu phân tích ý định khởi nghiệp của sinh viên, Tạp chí Công thương, ngày 01-5-2020. [5] Thủ tướng Chính phủ (2017), Phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, Ban hành kèm theo Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30-10-2017. [6] Nguyễn Như Ý (1999), Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội. Ngày nhận bài: 27-4-2021. Ngày biên tập xong: 10-5-2021. Duyệt đăng: 20-5-2021