Giáo án Tiếng Việt lớp 4 học kỳ 1

Hoạt động của giáo viên (GV)

Trong tiết đầu tiên về chủ điểm Thương người như thể thương thân hôm nay,cô và các em sẽ cùng đi phiêu lưu với chú Dế Mèn qua bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

a/Cho HS đọc:

- Cho HS đọc doạn:GV cho HS đọc nối tiếp.Mỗi em đọc một đoạn.

- Luyện đọc từ,ngữ dễ đọc sai:Nhà Trò,chùn chùn,thui thủi,xoè,xoè,quãng.

· GV ghi từ,ngữ khó đọc lên bảng.

· GV hướng dẫn.

· GV đọc mẫu.

· Cho các cá nhân đọc (2-3 em).

· Cho đọc đồng thanh (nếu cần).

- Cho HS đọc cả bài.

b/HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ:

- Cho cả lớp đọc chú giải trong SGK.

- GV có thể giải nghĩa thêm từ không có trong chú giải mà HS khó hiểu.

c/GV đọc diễn cảm toàn bài một lần:

* Đoạn 1:

- Cho HS đọc thành tiếng Đ1.

- Cho HS đọc thầm đoạn 1.

GV:Cả lớp đọc thầm Đ1 và trả lời câu hỏi sau:

H:Em hãy tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.

* Đoạn 2:

- Cho HS đọc thành tiếng Đ2.

- Cho HS đọc thầm Đ2.

GV:Các em đọc thầm Đ2 và hãy cho cô biết:

Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp,đe doạ như thế nào?

*Đoạn 3:

- Cho HS đọc thành tiếng.

-Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.

H: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng hào hiệp của Dế Mèn ?

H: Em đã bao giờ thấy một người biết bênh vực kẻ yếu như Dế Mèn chưa ? Hãy kể vắn tắt câu chuyện đó.

H: Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích. Cho biết vì sao em thích ?

- GV đọc diễn cảm toàn bài – chú ý:

· Những câu văn tả hình dáng Nhà Trò: cần đọc chậm, cần thay đổi giọng đọc, thể hiện được cái nhìn ái ngại của Dế Mèn đối với Nhà Trò.

· Những câu nói của Nhà Trò: cần đọc giọng kể lể đáng thương của một người đang gặp nạn.

· Lời của Dế Mèn cần đọc to, mạnh, dứt khoát thể hiện sự bất bình, thái độ dứt khoát, kiên quyết của nhân vật.

· Cần nhấn giọng ở những từ ngữ sau: mất đi, thui thủi, ốm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, bắt em, đánh em, vặt chân, vặt cánh xoè cả, đừng sợ, cùng với tôi đây, độc ác, cậy khỏe, ăn hiếp.

GV nhận xét tiết học.

- Dặn những HS đọc còn yếu về nhà luyện đọc thêm.

- Về nhà tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí ”.