Giáo án môn Toán lớp 3 (tuần 7)

BẢNG NHÂN 7

Tiết : 31

I. Mục tiêu

Giúp HS :

- HS tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép tính nhân.

II. Đồ dùng dạy học

- Các tấm bìa có 7 chấm tròn.

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

- HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/38.

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS .

2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thành lập bảng nhân

- Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn lên bảng và hỏi : Có mấy hình tròn ?

- 7 hình tròn được lấy mấy lần ?

- 7 được lấy mấy lần ?

- 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 7 x 1 = 7 (GV ghi lên bảng)

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi : Có hai tấm bìa, mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn được lấy mấy lần

- Vậy 7 lấy được mấy lần ?

- 7 nhân 2 bằng mấy?

- Vì sao con biết 7 nhân 2 bằng 14 ?

(Hãy chuyển phép nhân 7 x 2 thành phép cộng tương ứng rồi tìm kết quả)

- Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3, tương tự như phép nhân 7 x 2

- Y/c HS cả lớp tìm kết quả của các phép tính còn lại trong bảng nhân 7 vào vở nháp

- GV chỉ vào bảng nói : Đây là bảng nhân 7.

Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là7, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3 10

- Y/c HS đọc bảng nhân 7 sau đó cho HS học thuộc bảng nhân

- Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc

- Tổ chức HS thi đọc thuộc

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành

Bài 1

- Bài tập y/c chúng ta làm gì ?

- Y/c HS tự làm bài

- HS đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 2

- Gọi 1HS đọc đề bài

- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ?

- Bài toán y/c tìm gì ?

- Y/c cả lớp làm bài vào vở .

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

- Bài toán y/c chúng ta làm gì ?

- Y/c HS tự làm bài.

- Nhận xét và chữa bài.

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Y/c 1 số HS đọc thuộc bảng nhân 7.

- Làm bài 1, 2, 3/38 (VBT)

- Nhận xét tiết học