Giáo án môn Toán lớp 3 (tuần 3)

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

Tiết : 11

I. Mục tiêu

Giúp HS :

- Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc, hình vuông,hình chữ nhật, hình tam giác

- Thực hành tính độ dài đường gấp khúc

II. Đồ dùng dạy học

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

- HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS .

2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành

Bài 1

- Gọi HS đọc y/c phần a

- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ?

- Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng ? Đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng.

- Y/c HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD

- Y/c HS đọc đề bài phần b

- Hãy nêu cách tính chu vi của 1 hình

- Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng cạnh.

- Hãy tính chu vi của hình tam giác này

- Chữa bài và cho điểm

Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài

- HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.

Bài 3

- Y/c HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên.

- Y/c HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh số.

Bài 4

- Giúp HS xác định y/c của đề, sau đó y/c các em suy nghĩ và tự làm bài.

- Khi chữa bài, GV y/c HS đặt tên các điểm có trong hình và gọi tên các hình tam giác, tứ giác có trong hình

- Có nhiều cách vẽ nhưng đoạn thẳng cần vẽ phải xuất phát từ 1 đỉnh của hình tứ giác

- Chữa bài và cho điểm HS

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Y/c HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học, về chu vi các hình, độ dài đường gấp khúc

- Nhận xét tiết học