A-Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu cơ sở hình thành công thức khử
mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu.
2. Kỹ năng : Biết khử mẫu của biểu thức lấy căn và
trục căn thức ở mẫu trong trường hợp đơn giản. Biết
rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai trong một số
trường hợp đơn giản.
3. Thái độ : Chú ý, tích cực hợp tác tham gia hoật
động học
8 trang |
Chia sẻ: lelinhqn | Lượt xem: 1535 | Lượt tải: 0
Nội dung tài liệu Giáo án Đại số lớp 9 -Tiết 11 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đại số 9 - Tiết 11 Biến đổi đơn giản
biểu thức chứa căn thức bậc hai
A-Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu cơ sở hình thành công thức khử
mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu.
2. Kỹ năng : Biết khử mẫu của biểu thức lấy căn và
trục căn thức ở mẫu trong trường hợp đơn giản. Biết
rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai trong một số
trường hợp đơn giản.
3. Thái độ : Chú ý, tích cực hợp tác tham gia hoật
động học
B-Chuẩn bị: - GV: Nội dụng theo yêu cầu bài
học, các phương tiện dạy học cần thiết
- HS: Đủ SGK, đồ dùng học tập và nội dung theo
yêu cầu của GV
C- Tổ chức các hoạt động học tập
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Kiểm
tra bài cũ:(10ph)
Học sinh 1-Nêu
công thức đưa thừa
số ra ngoài , vào
trong dấu căn .
HS 2: Giải bài tập
46(b) – sgk – 27 .
Hoạt động 2: (13
phút)
- Khử mẫu của biểu
thức lấy căn là ta
phải làm gì ? biến
đổi như thế nào ?
Học sinh Nêu công thức đưa
thừa số ra ngoài , vào trong dấu
căn .
Học sinh Giải bài tập 46(b) –
sgk – 27 .
1)Khử mẫu của biểu thức lấy
căn
Ví dụ 1 ( sgk )
a)
3
6
3
3.2
3.3
3.2
3
2
2
b)
b
ab
b
ab
bb
ba
b
a
7
35
49
35
7.7
7.5
7
5
2
- Hãy nêu các cách
biến đổi ?
- Gợi ý : đưa mẫu về
dạng bình phương
bằng cách nhân .
Sau đó đưa ra ngoài
dấu căn ( Khai
phương một thương
)
- Qua ví dụ hãy phát
biểu thành tổng quát
.
- GV gọi HS phát
biểu sau đó chốt lại
công thức .
A ?
B
Hãy áp dụng công
( vì a , b > 0 )
Tổng quát ( sgk )
B
AB
B
A
( với A, B 0 và B 0
)
? 1 ( sgk – 28)
a)
5
52
5
20
5.5
5.4
5
4
2
b)
25
15
5
15
5.5.5
5.3
5.25
3
125
3
42
c)
a
a
a
a
a
a
aa
a
a 2
6
2
6
4
6
2.2
2.3
2
3
233 ( vì
a > 0 nên a = a )
2) Trục căn thức ở mẫu .
Ví dụ 2 ( sgk )
a)
6
35
3.2
35
3.32
3.5
32
5
b)
1)3(
)13(10
)13)(13(
)13(10
13
10
2
thức tổng quát và ví
dụ 1 để thực hiện ?
1 .
a)=?
b)=?
c)=?
Hoạt động 3 : (17
phút)
- GV giới thiệu về
trục căn thức ở mẫu
sau đó lấy ví dụ
minh hoạ .
- GV ra ví dụ sau đó
làm mẫu từng bài .
- Có thể nhân với số
nào để làm mất căn
= )13(5
2
)13(10
13
)13(10
c)
)35)(35(
)35(6
35
6
)35(3
2
)35(6
35
)35(6
Tổng quát ( sgk )
) 0 B víi
B
BA
B
A
(
)
) 2
2
B A vµ ) 0 A víi(
B-A
AC(
A
C
B
B
BA
BAC
B
)(
A
C
( Với A , B 0 ) và A B )
? 2 ( sgk )
a)
12
25
2.2.3
25
2.2.2.3
2.5
83
5
b
b
bb
b
b
2
.
.22
( vì b > 0 )
b)
3.425
)325(5
)325)(325(
)325(5
325
5
ở mẫu .
Phải nhân ( )13 với
biểu thức nào để có
hiệu hai bình
phương . Nhân
)35( với biểu thức
nào để có hiệu hai
bình phương .
- Thế nào được gọi
là biểu thức liên hợp
.
- Qua các ví dụ trên
em hãy rút ra nhận
13
)325(5
1225
)325(5
a
aa
a
a
1
)1(2
1
2 ( vì a 0 và a 1
)
c) )57(2
57
)57(4
57
4
ba
baa
ba
a
4
)2(6
2
6
xét tổng quát và
công thức tổng quát
.
A ?
B
C
A B
?
? 2 ( sgk)
GV yêu cầu HS thực
hiện ? 2 ( sgk ) áp
dụng tương tự như
các ví dụ đã chữa .
- Để trục căn thức ở
phần (a) ta nhân
mẫu số với bao
nhiêu ?
- Để trục căn thức ở
phần (b,c) ta nhân
với biểu thức gì của
mẫu ?
a)=?
b)=?
c)=?
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức-Hướng dẫn về
nhà : ( 5 phút)
-Nêu lại các phép , khử mẫu , trục căn thức ở mẫu ,
các công thức tổng quát
-Áp dụng giải bài tập 48 ( ý 1 , 2 ) , Bài tập 49( ý 4 ,
5 )
-Học thuộc lí thuyế theo SGK,làm bài tập
-Giải các bài tập trong sgk – 29 , 30 .
- BT 48 , 49 (29) : Khử mẫu (phân tích ra thừa số
nguyên tố sau đó nhân để có bình phương)
-BT 50 , 51 , 52 ( 30) – Khử mẫu và trục căn thức (
chú ý biểu thức liên hợp )
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- 20_2057.pdf