Giá án toán học -LÀM TRÒN SỐ

. LÀM TRÒN SỐ. I.MỤC TIÊU +HS biết khái niệm về làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn. +Biết vận dụng các qui ước làm tròn số. Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài. +Có ý thức vận dụng lí thuyết vào đời sống hàng ngày. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên. -Bảng phụ ghi bài tập, … 2.Học sinh. -Sưu tầm các ví dụ thực tế về làm tròn số, máy tính bỏ túi, bảng nhóm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1.Ổn định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số : 7A: /38. Vắng: .................................................................................................................................... ... 7B: /37. Vắng: .................................................................................................................................... ... 2.Kiểm tra. HS1.Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. Chữa bài tập 91 SBT. HS1.Lên bảng thực hiện. Bài tập 91.SBT. a, 0,37 + 0,62 = 1 Ta có 0,37 = 37. 0,01 = 37 99 Và 0,62 = 62.0,01 = 62 99 37 62 990,37 0,62 1 99 99 99       GV nhận xét, cho điểm HS. HS dưới lớp nhận xét, bổ sung … 3.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Ví dụ. Ví dụ 1. Làm tròn các số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị. -Vẽ trục số, biểu diễn 2 số nguyên 4,5 1.Ví dụ. Thao tác theo GV Yêu cầu HS biểu diễn số 4,3 và 4,8 lên trục số. *Giới thiệu cách làm tròn số như SGK, giới thiệu kí hiệu “” (gần bằng hoặc xấp xỉ) 4,3  4; 4,8  5 Ví dụ 2. Làm tròn số 72900 đến hàng nghìn (nói gọn là làm tròn nghìn) Ví dụ 3. Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn (làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba). Lắng nghe, ghi nhớ +Để làm tròn một số thập phân đến hàng đơn vị, ta lấy số nguyên gần với số đó nhất. Làm ?1 Làm tròn các số sau đến hàng đơn vị: 5,4  ; 5,8  ; 4,5  HS làm bài 72900  73000 HS trả lời 0,8134  0,813 Hoạt động 2. Quy ước làm tròn số. Treo bảng phụ nội dung quy ước 1 Yêu cầu vài HS đọc các qui ước 1 GV phân tích để HS hiểu số bỏ đi, các số được giữ lại. +Ví dụ. a) Làm tròn số 14,423 đến chữ số thập phân thứ nhất Hướng dẫn và phân tích: 14,423  14,4 b) Làm tròn số 543 đến hàng chục Hướng dẫn và phân tích: 543  540 2.Quy ước làm tròn số. Đọc quy ước 1 Ghi vở Theo dõi và thao tác theo GV Theo dõi Treo bảng phụ nội dung quy ước 2 Yêu cầu vài HS đọc các qui ước 2 +Ví dụ 4. a) Làm tròn số 0,0861 đến chữ số phập phân thứ hai Hướng dẫn và phân tích: 0,0861  0,09 b) Làm tròn số 1573 đến hàng trăm Hướng dẫn và phân tích: 1573  1600 Yêu cầu thực hiện ?2. a) Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ ba. b) Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ hai Đọc quy ước như SGK. Thực hiện làm ?2 a) 79,3826  79,383 b) 79,3826  79,38 c) Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ nhất. c) 79,3826  79,4 4.Củng cố. Cho HS làm bài tập 73.Tr.36.SGK. GV nhận xét … HS làm bài 73 trong SGK. Một HS lên bảng làm. +Kết quả: 7,92; 17,42; 50,4; 79,14; 0,16; 61 HS lớp nhận xét. 5.Hướng dẫn. -Nắm vững 2 qui ước của phép làm tròn số. -Chuẩn bị máy tính bỏ túi, thước dây. -Làm bài tập 72, 74, 75, 77, 78.SGK.Tr.37, 38. *******************************