Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

**Đào tạo và phát triển nguồn nhân lựcQuy trình đào tạo nhân sự4 giai đoạnXác định nhu cầuXây dựng chương trìnhTriển khaiĐánh giá**Quá trình đào tạo và phát triểnXác định nhu cầu ĐT-PTMục tiêu đào tạoXây dựng các chương trinh ĐT-PTChọn lựa phương phápChi phí đào tạoĐánh giá kết quả ĐT-PTMôi trường bên trongMôi trường bên ngoàiNhu cầu đào tạoLý do:Kết quảBối cảnh nào?Luật phápThiếu kỹ năng cơ bảnThành tích kémCông nghệ mớiKhách hàng yêu cầuSản phẩm mớiTiêu chuẩn thành tích gia tăngCông việc mớiNhân viên cần học gì? Ai sẽ được đào tạoLoại đào tạoTần suất đào tạoPhương thức đào tạoAi cần đào tạo?Cần đào tạo cái gì?Phân tích tổ chứcPhân tích công việcPhân tích nhân sựKế hoạch đào tạoWhoWhatWhyWhereWhenHowSố giờ đào tạo bình quânNgân sách đào tạo bình quânSố lượt đào tạoTỷ lệ đề bạtTỷ lệ luân chuyểnTỷ lệ nhân viên đáp ứng chuẩn yêu cầu công việc**Xem xét nhu cầu đào tạo nào cần đáp ứng trước+ Khẩn cấp- Khẩn cấp- Quan trọng+ Quan trọngIIIIIIIVĐào tạo kế nhiệm*Định hướng nhân sựKhả năng lãnh đạoChuyên môn kỹ thuậtTư duy thị trườngKhả năng tư duy lô gíc**Phương pháp đào tạoĐào tạo trong công việc Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn Đào tạo theo kiểu học nghề Kèm cặp và chỉ bảo Luân chuyển và thuyên chuyển công việcĐào tạo ngoài công việc Tổ chức các lớp cạnh doanh nghiệp Học trường chính quy Phương tiện nghe nhìn Trò chơi doanh nghiệp..Thiết kế chương trìnhCác tiêu chí đánh giáMục tiêuChi tiết chương trìnhMô tả đào tạoTriển khai đào tạoBầu không khíHỗ trợ của lãnh đạoHỗ trợ của các đơn vịTạo cơ hội phát triển cá nhânHỗ trợ kỹ thuậtĐánh giá đào tạoTiêu chí 4: Kết quả công việcTiêu chí 2: Nội dung truyền tảiCác tiêu chí đánh giáTiêu chí 1: Phản ứng của người họcTiêu chí 3: Áp dụng vào công việcQuy trình đánh giá hiệu quả đào tạoMong muốn thay đổiMục tiêu đào tạoKiến thức và kỹ năng thu đượcKiến thức và kỹ năng áp dụngThực tiễnTiếp thuẢnh hưởngChuyển giao