Bài giảng Tự nhiên xã hội ôn tập và kiểm tra (tiếp theo)

Kế hoạch bài dạy tuần 18 TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (tiếp theo) I – Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học về thông tin liên lạc, các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại. - Củng cố các kĩ năng có liên quan. - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động. II – Đồ dùng dạy học: - Các bảng ghi tên sản phẩm hàng hoá. - Biển xanh, đỏ ghi chữ. III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (5’) - GV treo hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn. + HS chỉ tranh nêu tên các bộ phận và chức năng. + Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh. - Nhận xét. 3) Bài ôn: (25’) * Hoạt động 1: Trò chơi “Ai lựa chọn nhanh nhất” Mục tiêu: HS biết phân biệt hàng hoá theo từng sản phẩm: nông nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc. Phương pháp: trực quan, thi đua, đàm thoại. - GV chuẩn bị các thẻ từ có ghi tên hàng hoá: Nhóm 1: Gạo, tôm cá, dầu mỏ, giấy Nhóm 2: Phim ảnh, lợn, gà, báo … - Giáo viên: + Các sản phẩm nông nghiệp và công nghiệp trên được trao đổi buôn bán được gọi là hoạt động gì? + Khi sử dụng các sản phẩm hàng hoá em phải có thái độ như thế nào? * Hoạt động 2: Trò chơi “Ghép đôi” - GV chuẩn bị các biển đeo cho HS. – Biển đỏ ghi tên các cơ quan, địa điểm: UBND, bệnh viện, trường học – Biển xanh ghi các công việc hoạt động: vui chơi, thư giãn, giữ gìn an ninh trật tự, chuyển – phát tin tức, … - GV hỏi: + Khi đến làm việc ở mỗi cơ quan cần chú ý điều gì? - GV kết luận: Những công việc hoạt động đó để phục vụ nhân dân cả nước. Chúng ta cần chú ý cùng tham gia và làm việc đúng qui định để công việc đạt kết quả cao. 4) Củng cố: (5’) - HS kể tên các cơ quan hành chánh, văn hoá, y tế, giáo dục ở địa phương. 5) Dặn dò: (1’) - Chuẩn bị bài: Vệ sinh môi trường. - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 em. + Mỗi đội được 1 nhóm các sản phẩm. + Thi đua gắn sản phẩm vào đúng chỗ bảng phụ của đội mình. - HS nhận xét, bổ sung các kết quả. + Hoạt động thương mại. + Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng các sản phẩm và người lao động. - 8 HS lên chơi lần 1. - 4 HS đeo biển đỏ, 4 HS khác đeo biển xanh. - HS đeo biển đỏ tìm bạn của mình sao cho phù hợp với bạn đeo biển xanh. - Tiếp tục chơi lần 2. - HS theo dõi, bổ sung. + Phải làm đúng việc, đúng giờ, tôn trọng người làm việc. - 4 HS kể. - Nhận xét. Kế hoạch bài dạy tuần 18 TỰ NHIÊN Xà HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh phóng to SGK - Tranh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải. Học sinh: Sách GK, vở BT III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (5’) Ôn tập vàkiểm tra 3) Bài mới: (25’) Vệ sinh môi trường * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. Phương pháp: trực quan, thảo luận, trình bày. - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 / SGK trang 68 và trả lời theo gợi ý: + Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào? + Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người? - GV kết luận: Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi … thường sống ở nơi có rác.Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho người. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Mục tiêu: HS nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải. Phương pháp: trực quan, đàm thoại - HS quan sát hình SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm được. - GV hỏi: + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em? - GV chốt ý - GV nêu tái chế rác để làm phân bón, chai nhựa có thể làm đồ dùng học tập … * Hoạt động 3: Đóng vai - GV giao việc cho các nhóm. - GV gợi ý, hướng dẫn HS đưa ra tình huống. - GV giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh trường lớp. - GV nhận xét, tuyên dương 4) Củng cố: (5’) + Hãy nêu tác hại của rác đối với môi trường? - GV kiểm tra cả lớp: + Rác được xử lí như thế nào? – Chôn – Để trên đường – Đốt – Tái chế 5) Dặn dò: (1’) - Làm vở bài tập. - Chuẩn bị: Vệ sinh môi trường (tt) - HS thảo luận, trình bày. Các nhóm bổ sung. - HS nêu thêm các ý theo gợi ý của GV. + Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh. - Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai. - Nhận xét. + Đốt rác, chôn … - HS đóng vai thể hiện được ý thức giữ vệ sinh môi trường.