Họat động 4 : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch.
Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV phân vai và cho HS nhập vai. + Bước 2 : Làm việc cả lớp.
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THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên – xã hội
Bài : TRƯỜNG HỌC.
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
- Tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường.
- Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (Vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường …)
- Cơ sở vật chất của trường và một số hoạt động diễn ra trong trường.
- Tự hào và yêu quí trường học của mình.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 32, 33.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Để phòng tránh ngộ độc ở nhà chúng ta cần làm gì ?
- Khi bị ngộ độc em cần phải làm gì ?
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Các em học ở trường nào ?
- GV nói : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu trường của mình.
7’ 2. Họat động 2 : Quan sát trường học.
Mục tiêu : Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường mình.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan trường học để khai thác các nội dung sau :
- Tên trường và ý nghĩa của trường.
- Các lớp học.
- Sân trường và vườn trường.
+ Bước 2 : (Trong lớp).
- Tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan của trường.
+ Bước 3 : Yêu cầu HS nói về cảnh quan của trường mình.
- GV kết luận : Như sách GV.
10’ 3. Họat động 3 : Làm việc với SGK.
Mục tiêu : Biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng Y tế.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- GV Hướng dẫn HS quan sát các hình 3, 4, 5, 6 ở trang 33 (SGK) và trả lời các câu hỏi sau với bạn.
- Ngoài các phòng học, trường bạn còn có những phòng nào ?
- Bạn thích phòng nào ? Tại sao ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- Gọi HS trả lời câu hỏi trước.
- GV kết luận. (SGV)
10’ 4. Họat động 4 : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch.
Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV phân vai và cho HS nhập vai. + Bước 2 : Làm việc cả lớp.
3’ 5. Họat động 5 : Củng cố – dặn dò
- Nêu tên trường ý nghĩa của trường ?
- Nêu cảm nghĩ của mình đối với trường ?
- Giáo dục HS yêu trường yêu lớp.
- HS nêu tên trường.
- HS đi tham quan và tìm hiểu các nội dung GV nêu.
- HS nêu nội dung tham quan.
- HS trả lời.
- HS nhắc lại.
- HS sắm vai.
- Diễn trước lớp.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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