Bài giảng toán học -Tiết 18:ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2)

Trang 1 Tiết 18: ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2) I. Mục đích- yêu cầu:  Hệ thống hoá và ôn tập các kiế thức có liên quan đến đồ thị hàm số y = a.x  Rèn luyện kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số, xác định điễm có thuộc hay không thuộc đồ thị của đồ thị hàm số . II. Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu. -HS: On tập các kiến thức của chương, làm các bàt tập ôn tập III. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ: - Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x? - Làm bài 63/SBT-57 - Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x? - Chia số 124 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5 - GV nhận xét và cho điểm. 2. On tập khái niệm hàm số và đồ thị hàm số(6’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hàm số là gì? - HS: Nếu đại lượng y phụ Trang 2 - Cho Ví dụ. - Đồ thị hàm số y = f(x) là gì? - Đồ thị hàm số y = a.x (a 0) có dạng như thế nào? thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn chỉ xác địng được một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x thì x gọi là Biến số. - VD: y = 5.x; y = 3-x; ... - HS: Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm Biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y) trên mặt phẳng toạ độ. - Đồ thị hàm số y = a.x (a  0) là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. 3. Luyện tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Bài 51/SGK-77 - Treo bảng phụ và gọi HS đọc đề. - HS đọc đề. A(-2;2); B(-4;0); C(1;0); D(2;4); E(3;-2); F(0;-2); G(-3;-2) Bài 51/SGK-77 Trang 3 Bài 52/SGK- 77 Trong mặt phẳng toạ độ vẽ tam giác Biết A(3;5); B(3;-1) C(-5;-1). Tam giác ABC là tam giác gì? Bài 53/SGK-77 - Gv hướng dẫ HS vẽ đồ thị của chuyển động với - y = 35.x - y = 140 km  x = 4h Trang 4 qui ước: Trên trục hoành 1 đơn vị ứng với 1h; trên trục tung 1 đơn vị ứng với 20 km. - Dùng đồ thị cho Biết nếu x = 2h thì y bằng bao nhiêu km? Bài 54/SGK-77 Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ đồ thị các hàm số sau: a) y = -x b) y = 2 1 .x c) y = 2 1 .x GV cho HS nhắc lại cách - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số và tự lấy thêm một điểm nữa. - 3 HS lên bảng vẽ. Trang 5 IV. Củng cố-dặn dò: - Hoạt động nhóm bài 69,71/SBT-58 - On tập các kiến thức đã ôn tập, xem các bài tập đã làm. Chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết. V. Rút kinh nghiệm: vẽ đồ thị hàm số và gọi lần luợt 3 HS lên bảng vẽ.