Bài giảng Toán ( 121 ) : luyện tập chung

Toán ( 121 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ phân số. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ phân số. II) Đồ dùng dạy học - Bộ biểu diễn phân số, bảng phụ, bảng con. III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : -Muốn thực hiện phép cộng hai phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào? -Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? -GV nhận xét bài làm của HS, cho điểm. B.Bài mới: Bài 1 -GV gọi HS phát biểu cách cộng trừ hai phân số khác mẫu. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét chữa bài trên bảng, ghi điếm. K/q: a) , b) , c) , Bài 2: Muốn thực hiện các phép tính: 1+ và -3 ta phải làm như thế nào? Lưu ý: Yêu cầu khi làm phần c, HS phải viết 1 thành phân số có mẫu số là 3 rồi tính; khi làm phần d phải viết 3 thành phân số có mẫu số là 2 rồi tính. Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào? -Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ? -Nêu cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, sau đó chữa bài. K/q: a) ; b); . Bài 4 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV: Các phép tính trong bài có dạng là phép cộng 3 phân số, các em đã học tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các phân số, trong bài tập này các em áp dụng để thực hiện. -GV chữa bài trên bảng lớp: a) ; b) Bài 5 -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. Tóm tắt: Học tiếng Anh: tổng số HS Học tin học: tổng số HS Học tiếng Anh và tin học: …. số HS? -GV nhận xét cho điểm HS. C.Củng cố -dặn dò -Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu? Bài sau: Phép nhân phân số -2 HS lên bảng làm bài. -2 HS trả lời. -2HS lên bảng làm bài tập. -Cả lớp làm vào vở. -HS nhận xét bài làm của bạn. -HS trả lời. -HS cả lớp làm vào vở. -HS đọc đề . -HS trả lời. -3 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm vào vở. -Tính bằng cách thuận tiện. -HS nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng các phân số. -2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. -1HS đọc yêu cầu đề. -2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Số HS học tiếng Anh và tin học chiếm số phần là: (tổng số HS) Đ/S: tổng số HS