Bài giảng Tập đọc : kéo co

TUẦN 16: TẬP ĐỌC : KÉO CO I./ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : 1./ Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ khó : thượng võ, gữa, đối phương, Hữu Trấp, khuyến khích. -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Đọc điễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung. 2./ Đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ : thượng võ, giáp,…. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ. Tục kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trang 154 SGK. -Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (3-5 phút) (1-2 phút) (8-10 phút) (8-10 phút) (7-8 phút) (4-5 phút) A./ KIỂM TRA BÀI CŨ: -1 HS đọc đoạn 1 bài Tuổi Ngựa và trả lời nội dung bài. -1HS đọc đoạn 2 và nêu ý chính của bài. Nhận xét- cho điểm. B./ DẠY HỌC BÀI MỚI: 1./ Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em một trò chơi vui mà người Việt Nam ai cũng biết. Đó là trò chơi kéo co. Trò chơi kéo co diễn ra vào dịp nào? Luật chơi như thế nào? Qua bài học này các em sẽ rõ. -Cho HS xem tranh minh hoạ . -Gv ghi đề - 1,2 HS đọc 2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc: - Một học sinh đọc cả bài. - luyện đọc đoạn: Đoạn 1: Kéo co…thắng Đoạn 2: Hội làng… xem hội Đoạn3: Còn lại Lượt 1: -3 HS đọc nối tiếp từng đoạn. Luyện đọc các từ khó : thượng võ, gữa, đối phương, Hữu Trấp, khuyến khích… Chú ý đọc đúng các câu hỏi. Lượt 2: -3 HS đọc nối tiếp từng đoạn. 1 HS đọc chú giải. -Y/c HS luyện đọc theo cặp. -1HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. b./ Tìm hiểu bài: -Y/c HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi : (?) Phần đầu bài văn giới thiệu ta điêu gì? (?) Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? GV chốt ý : Kéo co phải có hai đội, thường thì số người hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đọi ôm chặt lưng nhau,hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội cũng có thể nắm chung một sợi dây thừng dài, kéo co phải đủ ba keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội. đội nào kéo tuột được đọi kia ngã sang vùng đất của đội mình hai keo trở lên là thắng. Đó là ý chính của đoạn này. -Ghi ý chính đoạn 1. -Y/c HS đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời câu hỏi. (?) Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? (?) Nêu ý chính của đoạn 2 ? -Ghi ý chính lên bảng. -Y/c HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi. - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào? (?) Ý chính của đoạn 4 là gì ? -Ghi ý chính của đoạn. (?) Đọc lướt nhanh cả bài và cho biết đại ý bài? -Ghi đại ý lên bảng. c./ Đọc diễn cảm: -3 HS đọc nối tiếp từng đoạn. Cả lớp và GV nhận xét. Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. “ Hội làng Hữu Trấp…của người xem hội”. Hướng dẫn cách đọc : nhấn giọng các từ ngữ : nam, nữ, rất là vui, sự ganh đua, hò reo khuyến khích - Giáo viênđọc mẫu. -Y/c HS đọc theo cặp. -HS đọc diễn cảm trước lớp. -Nhận xét- cho điểm. -2 HS đọc toàn bài. Nhận xét – cho điểm. C./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (?) Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? (?) Trò chơi kéo co có gì vui? GV tổng kết bài Nhận xét tiết học. Kể lại cách chơi cho người thân nghe. Dặn hs học bài, chuẩn bị bài sau : Trong quán ăn “Ba cá bống”. 1HS đọc và trả lời 1HS đọc và trả lời HS nghe 1 HS đọc 3HS đọc 3 HS đọc 3HS đọc. 1HS đọc chú giải. HS đọc theo cặp 1HS đọc toàn bài HS nghe 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm , suy nghĩ ( Cách chơi kéo co) ( Phải có hai đội , số người ở hai đội bằng nhau…) -Cách thức chơi kéo co. 1,2 HS nhắc lại 1hs đọc to, cả lớp trao đổi theo cặp. - HS nêu. - Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. 1,2 HS đọc lại HS đọc thầm, nêu câu trả lời - HS nêu. - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi, chọi gà, đánh goong… Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn. - Kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thân thượng võ của người Việt Nam. 1,2 HS đọc lại 3 HS đọc lại 3HS đọc HS theo dõi HS đọc theo cặp 3,4 HS đọc trước lớp 2HS đọc HS nêu như đại ý HS nghe