Bài giảng Ôn toán (tiết một)

Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN TOÁN (tiết 1) I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về kiến thức gam, so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Rèn kĩ năng tính nhanh, tính đúng, nhận dạng các dạng toán. - Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác. II – Nội dung ôn: 1) Tìm x: ( x – 4 ) ´ 9 = 45 ( x + 5 ) ´ 9 = 81 ( x ´ 2) - 4 = 20 2) Đặt tính rồi tính: 72 : 3 28 : 4 35 : 5 44 : 8 27 : 2 3) Mẹ có 1kg đường, mẹ đã dùng hết 400g. Sau đó mẹ chia đều vào 10 túi. Hỏi 1 túi có bao nhiêu gam đường? Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN TOÁN (tiết 2) I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về các kiến thức đã được học. - Rèn kĩ năng tính nhanh, tính đúng, nhận biết các dạng toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II – Nội dung ôn: 1) Tính: 50 : 6 66 : 9 44 : 4 28 : 2 93 : 3 45 : 3 2) Một cửa hàng có 48 chiếc xe, cửa hàng bán được số xe đạp đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc xe đạp? 3) Tìm x: 87 : x = 3 84 : (x – 4) = 4 Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN TẬP ĐỌC I – Mục tiêu: - Giúp HS nắm vững lại các bài tập đọc đã học. - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy, đúng, diễn cảm. - Giáo dục HS ham mê môn tập đọc, thể hiện tốt vai các nhân vật. II – Nội dung ôn: T cho H bóc thăm đọc bài và trả lời các câu hỏi T nêu. Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN LÀM VĂN I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố được cách viết thư làm quen. - Rèn kĩ năng viết đúng yêu cầu của đề bài. - Giáo dục HS cách trình bày một lá thư sạch đẹp. II – Nội dung ôn: T cho H làm bài viết 1 lá thư làm quen với 1 bạn để cùng bạn thi đua học tốt. Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN CHÍNH TẢ I – Mục tiêu : - Giúp HS viết đúng các từ khó qua bài :Người liên lạc nhỏ”. - Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng thời gian qui định. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở sạch đẹp. II – Nội dung ôn: T cho HS viết bài 1 đoạn 3 “Người liên lạc nhỏ”. Kế hoạch bài dạy tuần 15 ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các từ chỉ đặc điểm, trạng thái. - Rèn kỹ năng tìm từ đúng, nhanh. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II – Nội dung ôn: Tìm 5 từ chỉ: + Đặc điểm. + Màu sắc. Gạch dưới các từ chỉ màu sắc hoặc đặc điểm của 2 sự vật được so sánh với nhau. Đường mềm như dải lụa. Uốn mình dưới cây xanh. Cánh đồng trông đẹp như một tấm thảm. Điền từ vào chỗ trống hoàn thành câu: Những làn gió từ sông thổi vào… Mặt trời lúc hoàng hôn… Ánh trăng đêm trung thu… Kế hoạch bài dạy tuần 15 SINH HOẠT LỚP I – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và tự đưa ra biện pháp khắc phục. - Rèn cho HS tính tự quản của từng cá nhân HS. - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực. II – Các hoạt động: Ổn định: hát Rút kinh nghiệm tuần qua: - Các tổ trưởng báo cáo theo 4 mặt: học tập, chuyên cần, vệ sinh kỷ luật, phong trào. - Các ý kiến đóng góp cho tổ, bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân điển hình. - Các tổ điều khiển văn nghệ, trò chơi, câu đố, thơ… - Ban cán sự lớp nhận xét chung. * GV nhận xét, rút kinh nghiệm. - Học tập: Các em học tốt và làm tốt các việc cô giao khi về nhà. Có ý thức trong việc rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. - Tác phong: thực hiện tốt, vẫn còn bạn mặc đồ thể dục khi đi học. - Kỷ luật: còn vài bạn ra chơi vẫn ở lại lớp. - Chuyên cần: các bạn đi học đầy đủ. Phổ biến công tác tuần tới: - Học thuộc bài hát tháng 12. - Tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi Đồng. - Tham gia tốt các hoạt động do Liên Đội tổ chức. - Chuẩn bị ôn thi 2 môn: Toán - Tiếng Việt cho HK1. GV phổ biến, hướng dẫn HS tham gia trò chơi mới. Kế hoạch bài dạy tuần 15 SINH HOẠT TẬP THỂ Giáo dục an toàn giao thông - Bài 4 (tiết 2) - GV cho HS nêu các việc đã thực hiện trong tuần qua. - GV nhận xét chung: + Ưu điểm: các em đã thực hiện tốt các công tác do Liên Đội tổ chức. tham gia tốt bài thi trên báo Nhi Đồng trung ương. + Khuyết điểm: còn vài bạn tham gia chưa tích cực. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài mới: Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn - GV cho HS nêu các bước cần thực hiện khi qua đường. + Tìm nơi an toàn. + Dừng lại ở mép đường lắng nghe tiếng động cơ và quan sát nhìn bên trái, bên phải để quan sát xe ôtô, xe máy đang đi từ xa. - GV cho HS chú ý công thức: dừng lại, quan sát, lắng nghe, suy nghĩ, đi thẳng. - GV cho HS làm bài tập thực hành: . Em hãy sắp xếp theo trình tự các động tác khi qua đường: Suy nghĩ - Đi thẳng - Lắng nghe - Quan sát - Dừng lại - GV cho vài HS thực hiện cá nhân, nhận xét. - GV cho HS thực hiện làm phiếu bài tập: . Chọn các từ để điền vào chỗ trống cho thích hợp trong các câu sau: Vạch đi bộ qua đường, xe cộ, em, đang chuyển động, dừng lại, nhìn. + Nơi qua đường an toàn là nới có . + Nơi không có vạch đi bộ qua đường, thì nơi qua đường an toàn là nơi em có thể rõ đang đi và người đi xe nhìn thấp rõ . + Không nên cho rằng các xe sẽ vì em đang đứng ở . + Ngay cả khi qua đường ở vạch đi bộ qua đường, em cần phải quan sát cẩn thận các xe . - GV nhận xét HS thực hiện.