Bài giảng Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)

Các nhóm chuẩn bị đóng vai.

- Các nhóm lên đóng vai – Lớp thảo luận nhận xét.

- Lớp chia thành nhóm HS tiến hành chơi

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THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) Tuần : 26 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : Xem tiết 1 II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Khi dến nhà người khác, em cần phải làm gì ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 20’ 1. Hoạt động 1 : Đóng vai. Mục tiêu : HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. Cách tiến hành : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống. - GV nêu các tình huống. GV kết luận. 10’ 2. Họat động 2 : Trò chơi đố vui. Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại cách cư xử khi đến nhà người khác. Cách tiến hành : - GV phổ biến trò chơi. - GV nhận xét đánh giá. - GV kết luận chung (SGV) 4’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai – Lớp thảo luận nhận xét. - Lớp chia thành nhóm HS tiến hành chơi. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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