Bài giảng Đường thẳng

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : ĐƯỜNG THẲNG. Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. - Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên các đường thẳng. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Thước thẳng, phấn màu. - Phiếu bài tập Học sinh : - Thước III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu sau: Học sinh 1 tìm x : 32 – x = 14. Nêu cách tìm số trừ. Học sinh 2 tìm x, biết x – 14 = 18. Nêu cách tìm số bị trừ. - Nhận xét và cho điểm. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 7’ 2. Hoạt động 2 : Giới thiệu đoạn thẳng- đường thẳng. Mục Tiêu : Giúp HS nhận biết đoạn thẳng và đường thẳng. Cách tiến hành : - Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Con vừa vẽ được hình gì ? Nêu kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng. ơ A B - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng. - Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp. 7’ 3. Hoạt động 3 : Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. Mục Tiêu : Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Cách tiến hành : - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường thẳng. Ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng và hỏi : 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau không ? - Tại sao ? 11’ 4. Hoạt động 4 : Luyện tập thực hành. Mục Tiêu : Củng cố cho HS cách vẽ đường thẳng và tìm 3 điểm thẳng hàng. Cách tiến hành : + Bài 1 : - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào phiếu bài tập. + Bài 2 : - 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào ? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. - Nhận xét – Ghi điểm. 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Yêu cầu 2 nhóm thi vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Tổng kết và nhận xét tiết học. - HS thực hiện. A B - Đoạn thẳng AB - Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía. - Thực hành vẽ. - HS quan sát. - 3 điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau. - Vì 3 điểm A, B, D không nằm trên một đường thẳng. - HS đọc yêu cầu. - HS vẽ vào phiếu - Đổi chéo để kiểm tra. - HS tự làm bài sau đó nêu tên 3 điểm thẳng hàng. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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