Bài: Cảnh đẹp non sông

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Tập Đọc Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG Người thực hiện : Nguyễn Thị Thanh Thuý Đơn vị : Trường Tiểu học Dạ Lê I/ Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Trấn Vũ, ngàn sương, bát ngát… - Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích, tranh ảnh, đoạn phim ngắn. - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh, đoạn phim ngắn về cảnh đẹp đất nước minh hoạ bài thơ. - Máy chiếu, các slide, máy vi tính. III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ A.Kiểm tra bài cũ: (4-5 phút) - Gọi 3 HS đọc và kể lại một đoạn bài “Nắng phương Nam” và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 sau bài đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét chung bài cũ. B.Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2 phút) - Yêu cầu HS kể một vài cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh của đất nước mà em biết. - Giới thiệu, ghi đề bài lên bảng. 2. Luyện đọc: (13-15 phút) a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ. Đọc giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng dòng. -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ trong bài. -Yêu cầu học sinh nêu từ khó. - Giáo viên kết hợp ghi từ khó (ở mục I) lên bảng, hướng dẫn cách đọc. -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ lần 2. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Chia đoạn: Bài thơ gồm 6 câu ca dao. - Y/cầu HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao. - 3 HS lên bảng thực hiện. - HS kể một vài cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh về các miền trên đất nước. - Lắng nghe, theo dõi SGK - Nối tiếp tổ, dãy bàn, mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - HS nêu từ ngữ khó. - Luyện đọc từ khó: Cá nhân, đồng thanh. - HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ lần 2. - Theo dõi, lắng nghe - 6 HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao. Slide 2 Slide3 Slide 4 - Kết hợp nhắc nhở HS ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở các câu ca dao: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, / Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.// *** Đồng Tháp Mười /cò bay thẳng cánh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - Đọc và nêu những chỗ ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Yêu cầu HS đọc câu vừa hướng dẫn. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải. - Gọi HS nêu tên các địa danh có trong bài thơ và đọc mục chú giải. - Gọi HS đọc câu ca dao 2, giáo viên rút từ mới ghi bảng, yêu cầu HS giải thích. - la đà - canh gà - Thọ Xương (cho HS xem tranh). - Nhịp chày Yên Thái (cho HS xem tranh). * Đọc từng câu ca dao trong nhóm. - Chia nhóm 2 em, yêu cầu HS luyện đọc. - Mời hai nhóm thi đọc. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay, hấp dẫn. * Đọc toàn bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - Theo dõi, phát hiện nhận biết những chỗ ngắt nghỉ, những từ ngữ cần nhấn giọng. - Đọc trước lớp, cả lớp theo dõi SGK. - 1 HS nêu tên các địa danh có trong bài thơ và đọc mục chú giải. - HS luyện đọc nhóm đôi ( mỗi em đọc 3 câu ca dao sau đó đổi lại. HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau). - 2 nhóm thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. (giọng nhẹ nhàng, tình cảm). 3.Tìm hiểu bài: (8-10 phút) -Yêu cầu HS đọc thầm các câu ca dao và phần chú giải cuối bài, trả lời câu hỏi. + Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào ? (Kết hợp chỉ cho HS thấy vị trí của các vùng trên bản đồ Việt Nam). - GV bổ sung: 6 câu ca dao trên nói về cảnh đẹp của 3 miền Bắc - Trung - Nam… - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - GV kết hợp nhấn máy cho HS xem một số cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh giải thích và nhấn mạnh thêm một số cảnh đẹp ở đất nước ta mà HS chưa biết. + Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ? * Liên hệ: - Để phong cảnh của đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn, các em cần phải làm gì ? * Kết luận: 4. Học thuộc lòng các câu ca dao: (5 phút) - Gọi 1 HS đọc lại bài một lượt. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - Đọc thầm các câu ca dao và phần chú giải cuối bài, trả lời câu hỏi. Câu 1: Lạng Sơn; câu 2: Hà Nội ;câu 3: Nghệ An, Hà Tĩnh; câu 4:Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng ;câu 5: TP. Hồ Chí Minh, Đồng Nai; câu 6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp. - HS đọc thầm toàn bài, nêu cảnh đẹp của một vùng dựa vào từng câu ca dao. - Thảo luận nhóm đôi, nêu câu trả lời. - HS tự do phát biểu. Slide5 Slide6 Slide7, … Slide 16 - Nhấn máy, bài thơ xuất hiện. - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ theo hình thức xóa dần từ dễ đến khó, yêu cầu HS tự học thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét, tuyên dương những HS đã thuộc lòng bài. C.Củng cố, dặn dò: (4-5 phút) + Bài ca dao vừa học giúp em hiểu điều gì ? - Nhấn máy, xuất hiện nội dung bài học. *Trò chơi: “Nhìn tranh đọc thơ”. - Nêu tên trò chơi. - Phổ biến cách chơi, luật chơi. - Cho HS du lịch qua màn ảnh nhỏ (nếu còn thời gian). *Dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL 6 câu ca dao. - Sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước chuẩn bị cho tiết TLV. *Nhận xét tiết học. -1 HS đọc lại bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - HS tự học thuộc lòng. - HS xung phong đọc thuộc lòng từng câu ca dao hoặc cả bài. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc thuộc nhất. - HS nêu nội dung bài. - HS tham gia trò chơi, quan sát tranh trên màn hình và đọc thơ. Slide 17 Slide 18 Slide 19,20 Slide 21 Slide 22