Bài 1 Chương I: Hai góc đối đỉnh

Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 1 Môn: Hình Lớp: 7 Bài 1 Chương I: Hai góc đối đỉnh I. Yêu cầu trọng tâm:  Kỹ năng cơ bản: + Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. + Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.  Kiến thức cơ bản: + Giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh + Nêu tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. II. Cơ sở vật chất.  Máy tính, giấy trong, đèn chiếu, giấy trắng III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc Công cụ 1 Đo bằng thước đo góc Thước thẳng, đo độ 2 Gấp giấy Giấy, bút màu 3 Suy luận Giấy, thước 4 Đo máy tính Máy tính IV. Tiến trình tiết dạy: Các hoạt động Thời gian Công việc Giáo viên học sinh 2'  Tiếp cận góc đối đỉnh  Hướng dẫn  khái niệm  nghe giảng, trả lời 8'  Học khái niệm  Dạy k/n góc đối đỉnh  Ghi bài 13'  Phát hiện t/chất hai góc đối đỉnh.  Suy luận  Hướng dẫn  Hoạt đông theo nhóm, Rút ra tính chất, Viết tính chất 10’  Trình bày kết quả hoạt động  Hướng dẫn.  Cử đại diện báo cáo.  Ghi bài 12'  Trắc nghiệm, củng cố  Chữa bài  Trả lời phiếu Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 2 Nhóm i 1. Nhiệm vụ:  Đo đạc bằng thước 2. Công cụ, tài liệu:  Thước thẳng, thước đo độ, giấy. 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 5’ Hoạt động 2 8’ Hoạt động 1:  Vẽ góc xOy bất kì  Vẽ góc đối đỉnh của góc xOy đó.  Ngoài ra còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không? Hoạt động 2:  Vẽ hình theo nội dung: Cho xx' cắt yy'; tt' cắt zz'  Đo số đo các cặp góc đối đỉnh. So sánh số đo từng cặp góc đối đỉnh.  Vẽ một vài cặp góc đối đỉnh và kiểm tra kết quả trên.  Rút ra nhận xét. Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 3 Nhóm ii 1. Nhiệm vụ: Gấp giấy, đo đạc bằng thước 2. Công cụ, tài liệu: Thước, đo độ, giấy. 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 8’ Hoạt động 2 5’ Hoạt động 1: + Vẽ hai đường thẳng cắt nhau trên 1 tờ giấy trong + Đặt tên cho các đường và các đIểm có trong hình. + Gọi tên các cặp góc đối đỉnh có trong hình. + Ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh + So sánh trực tiếp số đo của hai góc đối đỉnh bằng cách gấp giấy sao cho các cạnh của các góc đối đỉnh trùng nhau. Hoạt động 2:  Dùng tờ giấy gập 2 đường thẳng cắt nhau trên mỗi tờ.  Đo và so sánh số đo của mối cặp góc đối đỉnh ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. + Rút ra nhận xét về số đo của hai góc đối đỉnh ............................................................................................................ Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 4 ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ nhóm Iii 1. Nhiệm vụ: Suy luận, đo đạc. 2. Công cụ, tài liệu: Giấy, bút, thước thẳng và thước đo độ. 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 10’ Hoạt động 2 3’ Hoạt động 1 : Suy luận + Cho góc xOy và góc x’Oy’ đối đỉnh. + Góc xOy và góc x’Oy’ có bằng nhau không ? Vì sao ? + Ngoài ra còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không? Hoạt động 2 : + Kiểm tra lại bằng đo đạc + Rút ra nhận xét về số đo của hai góc đối đỉnh Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 5 Nhóm Iv 1. Nhiệm vụ: Máy tính, đo đạc 2. Công cụ, tài liệu: Máy tính 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 5’ Hoạt động 2 8’ Hoạt động 1:  Vẽ góc xOy  Vẽ tia đối của tia Ox, Oy (Ox',Oy') Hoạt động 2:  Đo số đo góc xOy và x'Oy'. So sánh.  Dịch chuyển tia Ox (hoặc Oy) để quan sát sự thay đổi độ lớn của các cặp góc đối đỉnh.  Rút ra nhận xét. Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 6 Bài tập trắc nghiệm. Bài 1: Các mệnh đề sau đúng hay sai ? 1. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. 3. Hai góc có một cặp cạnh đối nhau, có số đo bằng nhau là hai góc đối đỉnh. 4. Hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia là hai góc đối đỉnh. 5. Hai góc có chung đỉnh và cùng số đo là hai góc đối đỉnh. Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: 1. Hai góc đối đỉnh là hai góc mà cạnh của góc này là .......................... của một cạnh của góc kia. 2. Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành hai cặp góc ........................... 3. Hai góc có mỗi ............. của góc này là tia đối của một .............. của góc kia được gọi là hai góc ...................... 4. Góc xOy và x’Oy’ là hai góc ............................. vì Ox là tia đối của Ox’, Oy là tia đối của Oy’. Bµi 1 Ch­¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 7 5. Góc mAn và góc .............. là hai góc đối đỉnh vì cạnh Am là tia đối của cạnh Am’ và cạnh An là ...................... của An’. Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Nội dung 0 1 2 Trình bày Không trình bày được. Trình bày được nhưng không rõ. Trình bày rõ ràng, mạch lạc. Kiến thức Sai. Có một số nội dung chưa chính xác. Nội dung đúng, đủ. Kỹ năng Không biết cách đo Biết đo nhưng không chính xác Biết đo, đo đúng, chính xác